“在教职工眼里,学校与应用技术搭上边就降级了,不少社会人士包括学生家长也觉得应用型技术高校等同于职业教育。”武汉工程科技校区发展与规划处处长陈齐平一语道出了高校转型目前所处的尴尬处境,就是现在的高校毕业生空有满腹理论知识,缺乏实际操作能力。
高校上课
在学生方面来说,学生深入企业一线工作学习意识不浓,职业意识不强,学校好不容易争取到校企合作机会,但学生参与积性不高,吃不了苦,难坚持下来。学生觉得自己来学校是学习理论基础的,到企业实习那都是“以后的事情”。其实,学生有这些想法也不足为怪,但是也要意识到这种想法将不利于他们毕业后直接投入到工作中去。但是,武汉北大青鸟光谷校区作为一所拥有九年办学经验的职业技能培训学校,本着“外塑职业技能、内育职业素养”的教学原则,不教会学员理论知识,而且更注重培养学员的实际动手操作能力,这是与高校不同的地方,也是北大青鸟光谷校区有价值的地方。
武汉北大青鸟光谷校区学员上课
除了需要解放思想,转变观念。采访中长江商报记者发现,由于高校转型都还是在摸索中前行,高校转型发展中还面临着许多困难和问题。“教育是一项长线事业,短期内要取得成就很难。”武汉工程科技校区教务处处长李庆说。“高校教学模式的创新,打破了过去理论教学与实践教学的分离状态,但是转型是否成功,还需要时间的检验。”华中师范大学社会学教授梅志罡认为。
当一些高校正在探索如何成功转型为技术型学校,武汉北大青鸟光谷校区早就培养出一批又一批的IT人才,且在毕业后经过就业老师的,几乎都能顺利地找到工作,这个时候,一些高校毕业生可能还在为找份满意的工作到处奔波,到处碰壁,前途渺茫,不知路在何方。
我们可以想象出这样一幕,两个人在填报高考志愿时,一人选择三年或四年学习时间的高校,一人选择武汉北大青鸟光谷校区只需一年半的时间,当高校生毕业后,武汉北大青鸟光谷校区的学员早已走上工作岗位,并顺利找到一份高薪工作。
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